«Пепел и снег» (обиды, прощение и прощание).

Часть 1. "Пепел"

Раздел: Популярная психология

Я с детства склонен к перемене мест, Я путаю прощанья и прощенья, Мне дорог в путешествии отъезд, Всегда с трудом дается возвращенье... ... И где-то, на последнем берегу Я путь окончу в этом нет сомненья И вряд-ли я простить себе смогу, Что больше невозможно возвращенье... ("Машина времени") Сухой остаток жизни – событий шелуха и пепел отношений… Оболенская Г. Надо ли снова писать о прощении? Христианство который век подряд призывает людей покаяться, чтобы получить прощение… Философы спорят о том является ли прощение – стремлением к превосходству (игрой в Бога) и проявлением неуважения («Прощающий использует свое «милосердие», чтобы возвыситься над тем, кого он прощает, и он не один раз спросит с должника за свое «благородство», «Прощение — это надменная месть» (Ж.Вольфром), «Прощение - это проявление неуважения, ведь оно означает, что мы не считаем обидчика ответственным за свои поступки" (Ф.Ницше)) или «Прощение - величайшая добродетель на земле, и без сомнения – самая необходимая». «Прощение означает сострадание». Писатели создают гениальные произведения о мести и прощении (М.Булгаков «Мастер и Маргарита» и т.д.)… Психологи не устают повторять, что прощение нужно не обидчику, а нам самим («Прощение – это средство достижения свободы», «Прощение касается прошлого, но, делает возможным будущее» (Т.Гувье))… Тем не менее, невозможно раз и навсегда однозначно ответить на вопрос: «Прощать или мстить?». Универсального ответа не существует. «Дьявол скрывается в деталях».

"Невольный узник собственных сомнений"... или Внутренний Травмированный Ребенок

Раздел: Популярная психология Уласевич Тина Васильевна
Детство – это то, что мы потеряли во времени,
но сохранили в себе…

У Урсулы ле Гуин есть рассказ «Уходящие из Омеласа», в котором повествуется о жизни Идеального города. В нем есть красивые, удобные дома, реализованы последние достижения техники и при этом совершенно не нарушена экология. Но, в этом городе есть тайна, которую открывают ее жителям не сразу, а только по достижению ими совершеннолетия. В одном из зданий города есть темный чулан, набитый старым хламом, грязными щетками и мусором. В этом чулане живет ребенок, который не взрослеет. Ему приносят еду и убирают за ним. Однако, взрослым, ухаживающим за этим ребенком, запрещено прикасаться к нему, брать на руки, утешать, выпускать его на улицу и давать общаться с другими детьми. Ребенок постоянно плачет, ему скучно и страшно. Он боится грязных щеток, не понимает, почему с ним так обращаются, и не знает ничего лучшего. Таково условие: благополучие Города держится на страданиях этого ребенка. Жители, знающие Тайну, не могут сделать ничего в его защиту. Единственной формой протеста взрослых является добровольный уход из Идеального города навстречу невзгодам и лишениям. Некоторые уходят, большинство остаются…

Для меня рассказ Урсулы ле Гуин - емкая и точная метафора отношений Взрослого к своему "Внутреннему Ребенку" – той части личности, которая хранит «запись» ранних детских переживаний, реакций и позиций в отношении себя и других. «Внутренний Ребенок» – это «виртуальный» персонаж, искусственно созданное обозначение наших чувств и их проявлений, заимствованных из детства.
Тема «Внутреннего Ребенка» «звучит» в исследованиях Э.Эриксона, А.Адлера, Э.Берна, Э.Миллера, Д.Уинникотта и т.д., но, сам термин принято связывать с именем К.Г.Юнга, который считал, что архетип «Внутреннего (Божественного) Ребенка», воплощает в себе жизненные силы и потенциальные возможности, те лучшие качества, которые заложены в нас, которые мы получили в наследство от предков … «Божественный Ребенок»: непосредственный, открытый, наивный, искренний, доверчивый… Жизнь для него – увлекательная игра, трудности – это лишь препятствия, которые нужно (и можно!) преодолеть, проявив упорство и изобретательность. Он испытывает радость от жизни, получает удовольствие от процесса, он внутреннее свободен...

Много ли вы знаете в реальной жизни детей, являющихся воплощением архетипа «Божественного Ребенка»?
…
А взрослых, которым удалось сохранить эти качества?
…
Большинство из нас такими были. В раннем детстве. Недолго. Пока не узнали от самых главных людей в нашей жизни - родителей, что мы «недостаточно хороши», «неправильны» в самой своей основе, а наше поведение не соответствует тем правилам, которые мы ДОЛЖНЫ усвоить и которым мы ДОЛЖНЫ соответствовать.

"Все мы родом из детства"... или Патологии родительской "любви" …

«Все мы родом из детства», любят многие из нас с глубокомысленным видом цитировать Антуана де Сент-Экзюпери… Того же Экзюпери, который в «Маленьком принце» сказал: «Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит»… А на самом деле, помните ли вы свое детство? Каким оно было? Безоблачно счастливым, полным горьких разочарований или…? Какие события сохранила ваша память? Лица друзей, «секретики», детские шалости, игра в «резиночку», один бу­тер­брод на дво­их, прогулки в лесу, походы на речку, в кино, зимние забавы, новогоднюю ёлку и подарки…? Или множество запретов, которые мешали свободно и рискованно исследовать мир, который вас окружал: шалить, "бузить", придумывать себе самые разнообразные занятия, таскать беспризорных кошек домой, обливаться холодной водой, сидеть «по уши» в сугробах, лазить по деревьям, с которых, по мнению родителей,  легко «свалиться», «убиться» или «покалечиться»...А может, ваше детство навсегда омрачил развод родителей или вынужденный переезд...? Предлагаю провести небольшое исследование… С какого возраста вы себя помните?Какие события происходили в вашей жизни в это время? Что вы чувствовали? Как на них реагировали? Каким ребенком вы были? Общительным? Одиноким? Активным? Пассивным? Счастливым? Грустным? Что вас больше всего обижало в детстве? Какое ваше самое яркое впечатление детства? За что вас ругали в детстве? Какими были ваши отношения с родителями, братьями, сестрами, другими членами семьи? С кем вы были особенно близки? Кому вы могли доверять? Был ли кто-нибудь среди вашего окружения, с кем вы ссорились или кого боялись? Чему радовалось ваше ближайшее окружение? О чем печалилось?.. Как вы думаете, повлиял ли ваш детский опыт на взрослую жизнь? Если да, то как именно?

Панихида по иллюзиям или путь к Взрослению...

Раздел: Популярная психология

Мне кажется, из детства я выехал, а вот до пункта назначения — «взрослости» — не добрался. Так и живу в автобусе. (Эльчин Сафарли) Жила-была одна принцесса, и мечтала она о том, что однажды придет прекрасный принц, который ее поцелует… Жил-был один принц, который мечтал о том, что однажды придет прекрасная принцесса и поцелует его... И вот эти две жабы встретились... Вам никого не напоминают герои этого анекдота? ... Точно никого? … А вот мне напоминают массу людей, которые всю жизнь «в поиске»… Кого? Естественно, партнера, который предназначен специально для них… В детстве маленькие девочки грезят о благородном, белокуром (возможны варианты), неуязвимом красавце, который спасет их «из заточения» (в родительской семье или в «серой» скучной жизни), возьмет в жены и будет заботиться до (синхронного!) окончания их дней… В мире розовых девичьих комнат, плюшевых игрушек и кукольных домиков такие мечты кажутся реальными как никогда…

ТЕНЬ и ПЕРСОНА

****

Итак, вот они наши ключевые образы — Тень и Персона, которые отлично описывают происходящий внутри каждого из нас разлад на почве того, какие мы есть и какими хотим быть в чужих и своих собственных глазах.

Начнем с упрощенного примера. Допустим, есть у нас ребенок с десятком ярких врожденных свойств души. На первых годах жизни ничто не мешает ему проявлять все свои качества, но позже, под давлением воспитания и социальных реалий, выясняется, что для выживания и комфорта важны только три из имеющихся свойств. Например, чувство юмора, наблюдательность и ум. А остальные семь не очень-то важны или даже опасны — пусть это будут агрессивность, цинизм, безответственность, музыкальный слух и еще что-нибудь на ваш выбор.

ЦВЕТ И ХАРАКТЕР

Каждый человек отдает предпочтение какому-то одному цвету, по крайней мере, не больше чем двум-трем (в зависимости от того, где эти цвета используются — в одежде, обстановке, цвете автомобиля и т.д.). Приятное или неприятное чувство, которое вызывает тот или иной цвет, может меняться с течением времени. Но в любом случае цвет, которому вы отдаете предпочтение, многое может рассказать о вашем характере и эмоциональном складе. Психологи в таких случаях используют цветовой тест, разработанный швейцарским психологом Максом Люшером в конце 1940-х годов. Тест Люшера, используемый профессиональными психологами, требует для своего применения специальной подготовки. «Облегченный» же вариант люшеровского теста может легко проверить на себе каждый желающий, используя при этом обычную настройку современного цветного телевизора.

Самооценка внешности

Начала просматривать скачанную книгу сестер Сориных "Презентация внешности, или Фигура в одежде и без". Судя по первым главам, там много интересного. Например вот это-методика самооценки.Как интересно все переплетается-психология, внешность, умение или неумение одеваться...Долго мучилась, чтобы скопировать эту главу, настолько хотелось поделиться, получилось не идеально, но вроде прочитать можно. Что же, будем считать и узнаем уровень собственного самоуважения).

Персонализация.

Персонализация – это когда Вы полагаете, что все слова и действия окружающих – это реакция на Вас. Вы так же постоянно сравниваете себя с другими, пытаясь определить, кто умнее, компетентнее, привлекательнее и так далее.

2 вида персонализации.

Сравнение.

Первый вид этого паттерна негативного мышления – непосредственное сравнение себя с другими людьми.

Например:
“Он играет на пианино гораздо лучше меня”.
“Я недостаточно умен, чтобы общаться с этой компанией”.
“Я работаю медленнее всех”.

Иногда сравнение оказывается и в Вашу пользу:
“Он тупой (я умный)”.
“Я выгляжу гораздо лучше ее”.
Поводов для сравнения бесконечное множество.

И даже когда Вы выигрываете в сравнении, в самой основе этого действия заложено Ваше сомнение в собственной значимости. Получается, Вам необходимо постоянно убеждаться в своей ценности, сравнивая себя с другими. Если сравнение в Вашу пользу, Вы испытываете временное облегчение. Если оказываетесь хуже, то чувствуете себя униженным.


Принятие всего на свой счет.


Например:
Склонная к депрессии мать чувствует себя виноватой каждый раз, когда замечает малейшую грусть в глазах своих детей.
Бизнесмен видит в жалобах своего партнера на усталость намек на себя.
Мужчина, чья супруга недовольна ростом цен, слышит в ее словах обвинения в неспособности быть кормильцем семьи.

Характерные особенности паттерна персонализации:

• Убежденность, что все действия окружающих людей – это их непосредственная реакция на Вас.

• Сравнение себя с другими.

Ключевые действия по изменению паттерна:

• Найдите подтверждения своим домыслам.

• Поймите, что у всех людей есть свои сильные и слабые стороны личности.

• Откажитесь от сравнений, так как они бессмысленны.

Сравнивая себя с другими, помните, что у каждого есть сильные и слабые стороны. Противопоставляя свои недостатки достоинства окружающих, Вы просто бессмысленно мучаете и деморализуете себя.

Дело в том, что люди слишком сложны, чтобы случайные сравнения имели хоть какое-то значение. Вам потребовался бы не один месяц, чтобы выявить и сравнить тысячи черт и массу способностей всего 2-х людей.

Если Вы полагаете, что настроение и действия окружающих вызваны Вами, проверьте свое допущение. Возможно Ваш начальник хмурится вовсе не потому, что Вы опоздали.  Не делайте выводов до тех пор, пока не получите обоснованных реальными фактами подтверждений.

http://psymanblog.ru/2011/08/personalizaciya-8-patternov-negativnogo-myshleniya/

3 основных поглотителя Вашей психической энергии.

В нашей жизни существует великое множество поглотителей нашей психической энергии. Отсутствие энергии – это то, что многие мои Клиенты описывают, как “усталость”, “безпросветное существование”, “вялость и апатия”, “депрессия”.  В данном посте привожу лишь 3 самых основных поглотителя и даю советы психолога, как вернуть блокированную энергию, а значит и радость от жизни.

3 поглотителя Пси-энергии:

Духовный кризис. Этапы развития и пути преодоления

Переживание кризиса, как и архаическое инициатическое путешествие героя или мудреца, описанные Д.Кэмпбеллом, можно разделить на пять основных этапов, неких форм существования, отличающиеся по смыслу и силе переживания: обыденная жизнь человека с его привычными заботами и функциями, зов, смерть-возрождение, урок, завершение кризиса и возвращение к обычной жизни с новыми качествами.

1. Обыденное существование.

Первая форма является обжитым способом жизни для каждого из нас. Мы существуем в соответствии условностями общества, без сильных напряжений - "как все". Общественные убеждения, мораль и ограничения нами или принимаются безоговорочно, как вполне естественные или мы их нарушаем настолько, насколько их нарушают все.

В науке эта стадия развития человека называется линейной. В силу простоты и понятности это обозначение является правильным. На этой стадии мы далеки от необычных вопросов и глобальных проблем, если, конечно, они не являются привычным способом структурирования пространства и времени. Обыденность, понятность, серость, наполненная иллюзиями - вот характеристики этой формы жизни. Из этой стадии перспективы жизни встроены в привычное мировосприятие, поняты, мы обладаем предельным знанием, что хорошо, что плохо, как надо поступать, как не надо, куда надо стремиться, куда не надо… Все знания, умения, навыки, которые мы приобретаем на этой стадии, являются выражением наших привычных тенденций, мотивов, целей, интересов.

Для основной массы жизнь является нормальной в той степени, насколько она привычна и обыденна. Более того, человек предпринимает все возможные усилия для того, чтобы сохранить эту "нормальность". В некотором смысле мы спим и видим сон, который жизнью зовется, и тихо ненавидим тех, кто хочет разбудить нас. В стабильном, линейном отрезке своей жизни люди, как правило, живут в зоне комфорта.

Отложенная жизнь

кое-что психологическое.
Отложенная жизнь

* 11 Май, 2010 at 2:33 PM

Быть с собой - сложно. Практически невыполнимая задача.

Это легко доказать.

Выполните простое упражнение, оно не займет много времени. Если делать его не хотите, дальше пожалуйста, не читайте. Будут и другие посты.

Итак, упражнение:

Отойдите от компьютера и сядьте где-нибудь на 2 минуты. Просто сидите, без любых внутренних (мысли) и внешних (шевеления, действия, концентрированное рассматривание чего-либо) проявлений. Затем возвращайтесь к чтению.

Давайте… Я подожду.

***

Отлично, у нас с вами 2 основных варианта (Третий – слишком маловероятен, чтобы его рассматривать).

- Вы не сделали упражнение и продолжили читать.

- Вы упражнение выполнили и получили какой-то опыт.

Меня оба варианта устраивают. Первый показывает то, как вы учитесь по жизни, как получаете новый опыт и знания. Вы привыкли получать информацию, но редко делаете что-то с ней. Можно купить сотню книг по скорочтению или игре на гитаре, но пока вы не получите собственный опыт, не отработаете многочисленные упражнения и навыки на практике, все ваши увлечения останутся лишь у вас в голове. В большинстве случаев люди подменяют живой опыт знаниями, поэтому в их жизни ничего не меняется, хотя чувствуют себя при этом сильно умными.

Второй момент – вы не умеете учиться. Нормальное явление, мало кто действительно умеет учиться – впитывать знания и умения без глубоко засевшей идеи – «Сам знаю как лучше»

Вся наша жизнь – игра, и люди в ней – актеры.

Интересная интерпретация. Понравилась образность сравнения.
Вся статья здесь http://astrosystem.ru/AstroSystem/Members/p1/a13




Конечно, всем хочется искренности. Во все времена. Чтобы с тобой не вели какую-то игру, чтобы все было по-настоящему. Но при этом мы ожидаем, чтобы эта искренность вписывалась в некий желательный сюжет. Таким образом, каждый является сценаристом, режиссером и главным героем собственной пьесы под названием «Моя жизнь», которую и разыгрывает на общей сцене с другими актерами. Но при этом другие актеры тоже сценаристы и режиссеры и играют свои роли по другому сюжету, своему.

Вот такой парадокс – мы хотим играть с другими людьми в свои игры (и играем!), но при этом хотим, чтобы они не играли с нами в игру, а были искренними, настоящими. Другими словами, нам хочется, чтобы другой человек полностью разделил с моим сюжетом свою роль и полностью в нее вписался. Какие-то слова и поступки мы ему диктуем прямо, а о каких-то он должен догадаться сам, чтобы все выглядело по-настоящему, а не как будто это всего лишь игра моего воображения... Если, не дай Бог, он о чем-то не догадается, то сразу подозревается в фальши, неискренности, и подобно Станиславскому, отцу российской режиссуры, мы орем ему: «Не верю!!!» Наше раздражение чужой актерской игрой может довести такого актера даже до увольнения из своего театра.

Отсюда можно сделать многие выводы. Например, такие:

Как поймать волну удачи

Автор: Елена Давыдова

07.07.2009

Вы хотели бы, чтобы неприятности обходили вас стороной? Это возможно, если вы освоите технику синхроничности.Есть
люди, которые живут, не прилагая особых усилий. Они словно плывут по
течению, и все им дается легко и без напряжения. Психологи считают:
успех этих людей заключается в том, что они умеют подстраиваться под
определенные потоки жизни. Понять ситуацию и полноценно использовать
ее, не затрачивая сверхмощные усилия на достижение цели, позволяет
закон синхроничности.
Не споткнуться на пороге

Где живут наши страхи

Источник: Наша Психология
Автор: Ирина Соловьева

10.11.2009
В нашем теле поселяются все те чувства, которые наше сознание не хочет в
себе видеть, то есть признавать. В психологии этот механизм называется
вытеснением: в бессознательное вытесняются болезненные переживания,
мысли, воспоминания... В том числе, конечно, и страхи.
И чувства
эти никуда не денутся, если на них просто не обращать внимания. Они
стремятся вернуться в сознание, напомнить о себе - и делают это через
болезни. И большинство телесных недугов - следствие вытесненных из
сознания чувств. Где в теле поселилось чувство - там и проявляется
болезненный симптом. Это как бы сигнал от чувства: «Посмотри на
меня!» В том, как чувства расселяются по телу, есть закономерности. И
мы вам сейчас предлагаем немного поисследовать собственные страхи - где
в вашем теле они живут и с чем это связано.
Возможно,
это небольшое исследование поможет вам установить связь со своим телом,
чувствами, со своим страхом. Ведь когда мы вытесняем чувства, то это
они владеют нами. Но когда мы поворачиваемся к ним лицом и признаем их
в себе, тогда мы владеем ими. И тогда, как на венецианском карнавале,
можно крикнуть своему страху: - Маска, я тебя знаю!
Рисуем карту страхов

от Василисы Прекрасной к Василисе Премудрой

Интересная статья попалась. "Сказка ложь, да в ней намек - добру молодцу урок". В этой статье "урок" так разобран, что Юнг отдыхает. Вывод -читайте сказки внимательно и вдумчиво.
источник
ПУТЬ К СЕБЕ САМОЙ

В русской народной сказке «Василиса Прекрасная»
сохранился образ сакральной куклы-помощницы. Углубившись в тайны этой
сказки, мы можем многое прояснить в природе женской души.

Кот - лучший из людей.

Кто ВЫ: Крот, Курица, Обезьяна или Кот

Ученые из Гарварда, собрав данные по способу преобразования времени в деньги, сгруппировали все данные в четыре группы. Каждая группа населения, использующая похожий вид преобразования «время-деньги» была соотнесена с каким-либо живым существом, повадки которого совпадали со способами «добычи» денег данной группой населения.

Итак, вот этот всемирный рейтинг.

А ты знаешь свои сильные стороны?

Осознание своих сильных сторон

Есть люди, которые пробуют себя в разных видах деятельности. Но проходит время, и они начинают осознавать, что легче достичь успеха, используя свои сильные стороны, которые были заложены у них от рождения.

Часто многие останавливают свой выбор на том, что кажется им «легким» и не требующим больших усилий. Но, если задуматься, то любая деятельность скрывает в себе много сложностей, которые не видны на первый взгляд. У англичан даже есть высказывание: «There’s more to this than meets the eye» – т.е. от глаза многое скрыто. Поэтому, мы невольно задаем себе вопрос: а стоит ли гоняться за призраками мнимой «легкости»? И вот тогда, наступает момент принятия правильного решения, а именно — начать двигаться в направлении своей самой сильной черты.

Конечно, у всех нас есть много различных сторон, но все же, каждый человек обладает каким-то особым качеством, врожденным даром.

Как вы думаете, кто выиграет в конкурентной борьбе, тот, кто использует свой природный дар или тот, который занимается чем-то попроще, чтобы получать побольше? Ответ, думаю, очевиден.

А если вы все еще сомневаетесь в чем ваша сильная сторона, то вот несколько советов, которые помогут ее определить:

1. Проанализируйте, что у вас всегда получалось без особых усилий, как бы само собой?

2. Какие ваши способности вызывают у других людей некоторую белую зависть…

3. В какой области люди спрашивают у вас совета?

4. К какой деятельности у вас лежит душа, от которой вы получаете настоящее удовольствие?

5. Спросите себя, на развитие какой своей черты вам было бы не жалко ни денег, ни времени?

6. Какая картинка приходит вам в голову, если вам предложат описать образ «профессионала»?

7. Чем вам нравится заниматься без оглядки на деньги, прибыль, успех?

Рано или поздно, если вы будете задавать себе эти вопросы, вы найдете на них ответы, а значит сможете реализовать свою «природную сильную сторону».

Вы создадите наибольшую ценность для окружающих, если будете применять свое «секретное оружие», а они, в свою очередь, не забудут вас за это отблагодарить.

Ваши сильные стороны — это ваш главный козырь, но их нужно также развивать, прикладывая усилия, совершенствуясь и узнавая новое.

Источник: http://success-formula.ru

Личные ответственность. Границы

Как определить границы личной ответственности?
У многих людей есть склонность все «брать на себя»

Это одна из главных ошибок, которые не дают нам возможности быть счастливыми. И эта ошибка мышления очень сильно бьет по самооценке, не дает нам стать тем, кого называют Гением.
Мы рассмотрим три аспекта этой склонности:

• Личная ответственность за все происходящее
• Мнительность, подозрительность
• Склонность все переводить на себя.

Вы когда-нибудь задумывались - где находятся рамки вашей личной ответственности? Плохое настроение начальника - ваша личная ответственность? А плохая работа автотранспорта? Грипп у вашего члена семьи? Опоздание ребенка в школу?

Где же границы нашего влияния?Если вы что-то делаете против своей воли, значит это кому-то выгодно. И чтобы ответить на вопрос о границах нашего влияния, давайте сначала разберемся - кому и зачем выгодно, чтобы вы брали за ВСЕ личную ответственность?

Выбрать правильную цель

У всех нас есть свои цели и мечты, не так ли? Но некоторые из нас выглядят более счастливыми, когда достигают своих целей, чем другие. Мы можем приписать это к природному таланту, влиятельным связям или обычной удаче. Иногда эти причины справедливы, но чаще всего нет, потому что люди, которые достигают своих целей, это те люди, которые в первую очередь выбирают правильные цели.

Если мы действительно хотим добиться успеха в жизни, то нам нужно выбрать цели, которые будут правильными для нас. Все мы индивидуальны, поэтому наши цели и наши жизненные пути должны отражать эту индивидуальность. Если вы хотите добиться успеха в жизни, то вам необходимо выбрать цели, которые будут соответствовать вашим ценностям, вашим сильным чертам, вашим пристрастиям и вашему желаемому стилю жизни.

Каким образом нужно делать этот выбор? Что вам необходимо для того, чтобы быть уверенным в правильном выборе, и таким образом фактически гарантируя свой успех? Вам нужно задать себе следующие вопросы:

Каковы мои ценности?

Общение с...или как выйти из тумана.

Я не случайно дала такое название этому посту. Я хотела бы включить в это многоточие саму себя, родных, давних знакомых, начальников, случайных встречных, друзей и врагов и самое главное с чем труднее всего нам общаться - ВСЕЛЕННУЮ, которую мы не замечаем и практически не ощущаем в суете будней. Говорят, что болезнь укладывает человека , чтобы он остановился и получил время и возможность осознать что-то очень важное для себя. Очень не хочется, чтобы вселенная применяла такие кардинальные меры , поэтому давайте будем более внимательны к тому, что вокруг нас. Будем здоровы во всех смыслах!
Вот оказалась я на сайте Ольги Востриковой.Психология. Наверное это не открытие каких-то истин, что-то уже читано, но некоторые моменты хочется сохранить для себя, а может и еще кому-то пригодится.
Попадется на глаза в тот момент, когда мучительно пытаешься понять в очередной раз "кто виноват" и "что делать")?
Итак, пару статей скопирую, но , думаю, там еще есть что прочитать.
Очень понравилось про ежиков в тумане)))
Итак вперед, пусть сейчас еще все не очень отчетливо ) И очень захотелось пересмотреть мультик Норштейна)), ведь он такой замечательный и, если уж на то пошло очень глубокий в психологическом смысле!


You are here: Ольга Вострикова » Отношения с партнером » Ежики в тумане
Published on: Вторник - 31 Июль 2012
Categories: Отношения с партнером

Ежики в тумане
Вчера моя коллега сказала: «Как грустно, что многие люди умирают, так и не успев повзрослеть….» Да, я с ней согласна. Люди могут дожить до пенсионного возраста, но их уровень осознанности происходящего в их жизни остается тем же, что и был в детском саду. Ведь как ребенок воспринимает мир? Родители его кормят, поят, говорят ему что и как нужно делать. В детском саду есть воспитательница, в школе — учителя. На этом этапе жизнь ребенка зависит от окружающих его людей. У ребенка будут те игрушки, которые купят ему родители. Он пойдет в ту школу, которую выберут для него родители. И это правильно, ведь он пока еще не в состоянии принимать самостоятельных решений.